Instuderingsfrågor till Medieutforskaren

Nedan finns förslag på instuderingsfrågor till varje kapitel av Medieutforskaren, som du hittar i vår nya elevportal.

Dessa frågor är för äldre elever i grundskolan och gymnasiet. Medieutforskaren är indelad i sju olika kapitel, där varje kapitel behandlar ett specifikt tema. Innehållet kan ses i videoläget eller läsas som text. I varje kapitel tillkommer flashcards och två avslutande quizfrågor.

I sista kapitlet får eleverna testa sina kunskaper i ett quiz med tolv frågor. Quizet kan göras om så många gånger som eleven önskar. Använd Medieutforskaren och instuderingsfrågorna som en del av din undervisning eller som ett komplement till elevernas ordinarie läromedel i samhällskunskap, svenska och mediaämnen. Som stöd för att besvara frågorna finns Mediekompass stora medieordlista.

Kapitel 1

• Vad innebär yttrandefrihet?
• Varför är yttrandefrihet viktigt?
• Vilka två grundlagar skyddar svenska nyhetsmedier?
• Vad innebär censur?
• Vad är en offentlig handling?
• Vad är meddelarfrihet och varför är det ett viktigt för journalister?

Kapitel 2

• Kan du ge exempel på några olika sätt att nå ut med din röst som nämns i videon eller texten?
• Nämn tre olika typer av åsiktstexter i en tidning. Vad skiljer dem åt?
• Varför är det bra för demokratin att samhällsfrågor diskuteras i tidningen?

Kapitel 3

• Beskriv tre olika roller på en tidning och vad de innebär.
• Vad gör en grävande reporter?

Kapitel 4

• Varför har medier och journalister egna regler?
• Vad gör Medieombudsmannen?
• Vad ska nyhetsmedierna göra enligt det medieetiska systemet?
• Vad ingår i den journalistiska yrkesetiken?

Kapitel 5

• Vad innebär källtillit?
• Hur blir man bättre på källkritik? Skriv ner tre exempel från texten.
• Vad betyder desinformation?
• Vad betyder fake news?

Kapitel 6

• Vad krävs för att något ska bli en nyhet?
• Vilka är nyhetens principer?
• Vad ska man göra om man inte har hört talas om nyhetskällan sedan tidigare?
• Hur fungerar nyhetsvärdering i sociala medier?